教育部要求中小学生要学收纳？便捷式标签打印机来帮忙！

近日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，自今年9月起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程，其中“整理与收纳”被列入中小学生劳动课的学段目标之一。根据课程内容结构介绍，整理与收纳贯穿1-9年级中小学阶段，足以看出它的重要性。

“育才先育人，成才先成人”，其实早在新方案发布之前，教育部就已多次强调，要加强对收纳整理能力的培养。

青少年教育专家孙云晓曾说：“凡是被父母包办代替的孩子，丢三落四就特别多”，如果孩子从小只知道学习，而缺乏对整理收纳等基本技能的培养，不仅长大后独立生活成问题，还容易形成做事拖沓、丢三落四的习惯。

其实，“收纳教育”、“生活教育”近年来已引起不少学校和家庭的重视，让孩子从小养成收纳整理好习惯，不仅能提高自律、自理能力，还能培养耐心、责任心和逻辑思维能力，对孩子的未来发展具有深远意义。

对于低年级的孩子来说，要理解整理收纳的顺序和方法并不容易，因此在学习过程中，老师和家长可以用标签将物品分类规则转化为看得见的提示，引导孩子“对号入座”，还能将收纳整理变成有趣的小游戏。

而让老师和家长们头大的是，无论是手写标签，还是打印后裁剪粘贴都很麻烦，而且标签贴上去没几天就褪色或破损了，怎么办呢？其实只要交给小标便携式标签打印机，就能让制作标签一下子变得高效省心！

小标便携式标签打印机，外观小巧，使用更灵活，无需墨水，装纸即打，APP自带多种收纳标签模板，连接手机蓝牙即可轻松编辑打印。

相比起传统手写标签，小标便携式标签打印机所打印的标签，样式丰富美观，字迹清晰，防水防油撕不烂，适用于各种整理收纳场景。教育离不开环境的熏陶，家长和老师可以利用小标标签机，营造整洁有序的环境，学校和家庭在开展收纳教育时就能更加得心应手，帮助孩子建立起受益一生的好习惯！